sábado, 20 de junio de 2020

Modelo educativo de la UnADM





Encontre muy interesante la información referente al Modelo Educativo de la UnADM. Conforme a la tabla que se presenta de las comparaciones entre el Modelo Transmisivo-Memorístico y el Modelo orientado al Aprendizaje, descubrí que el enfoque de la UnADM es a lo que llamaba ser “autodidacta”, pero ahora lo veo como un perfil de estudiante con características que debemos ir integrando a nuestra vida porfesional, permitiendonos alcanzar los objetivos de terminar la carrera de manera adecuada, sino que también formarnos como personas capacitadas para lograr más, inculcandonos bases sólidas para nuestro desarrollo académico y laboral.

En cuanto al Reglamento Escolar y al Código, me parece que se inculca un compromiso con nostros mismo como estudiantes, al ser conscientes de nuestras obligaciones y derechos. Además, tener el compromiso con nuestros compañeros, profesores y personal académico, que en conjunto, nos permitirán desarrollar nuestro potencial profesional y humano.

Por último, la comparación del enfoque de competencias, el modelo por asignaturas y el modelo por modulos, que indica que son potenciadas por el uso de las tecnologías de la información y la comunicación, permitirá que nos desarrollemos bajo un ambiente flexible a la vez que asumimos la responsabilidad de nuestro aprendizaje.

viernes, 19 de junio de 2020

Reglamento de estudios y Código de ética de la UnADM

Reglamento de la UnADM

a) ¿Qué requisitos tendrás que cumplir para solicitar reinscripción a las asignaturas o módulos del semestre escolar inmediato siguiente?

Articulo 9. I. No deber más de tres asignaturas o cierto número de modulos, de acuerdo al programa; II. Seguir la seriación; III. No rebasar el plazo máximo establecido, conforme al Capítulo Tercero; y IV. No encontrarse en los supuestos definidos en Articulo 61, fracc. III, IV o V (medidas administrativas).


b) ¿En qué casos podrás cursar la carga académica máxima?

Articulo 24. I. Haber acreditado y cursado, todas las asignaturas y módulos anteriores; y II. Que las asignaturas o módulos estén disponibles para el registro en la plataforma.


c) ¿En qué artículo se define la obligación de entregar evidencias de aprendizaje inéditas?

Artículo 29. Las evidencias deben ser ineditas y de la auditoría de los estudiantes.


d) ¿Cuántas oportunidades tendrás para cursar una asignatura?

Artículo 33. Dos oportunidades, ordinaria y/o recursamiento.


e) Describe las condiciones por las que se puede causar baja por inactividad en cualquiera de las asignaturas o módulos en los que te hayas inscrito.

Articulo 40. Causa baja cuando no exista evidencia de actividades académicas durante un periodo de veintiún días naturales consecutivos.


f) ¿En qué plazo debes cubrir la totalidad del plan de estudios?

Artículo 45. En un plazo que no excederá del 100% adicional al tiempo previsto, contando a partir de su inscripción.


g) ¿En qué artículos están plasmados los derechos, las obligaciones y las causas de responsabilidad de los estudiantes? Identifica y describe una obligación o causa de responsabilidad en la que tendrás que poner especial atención.

Derechos, Artículo 57

Obligaciones: Artículo 58

Causas de responsabilidad: Artículo 59

Artículo 58, Párrafo I. De manera general, se requiere que como estudiante, estemos al tanto de conocer y cumplir con el Reglamento, por lo que implica que estemos consientes de lo establecido y de cómo debemos manejarnos durante el periodo academico con nuestros compañeros, profesores y personal de la Universidad.


Código de ética de la UnADM

i) Contesta las siguientes preguntas e intégralas a tu texto: ¿Qué apartado hace referencia a la propiedad intelectual de otras personas? ¿Cuál es el título del apartado? ¿Según el Código de ética, qué se debe hacer para respetar la propiedad intelectual de otras personas?

El apartado 2. Honestidad, en el punto 3., se menciona que debemos respetar la propiedad intelecual de los demás, otorgar el reconocimiento de sus trabajos realizado y evitando hacer acciones contrarias los principios éticos que se fomentan en los estudiantes de la Universidad.

miércoles, 17 de junio de 2020

Enemigos del tiempo y Distractores de

Enemigos del tiempo

Sobrecargar el tiempo de estudio

Sobrecargar el tiempo de dormir


Distractores

Ver televisión

Jugar videojuegos

Platicar por teléfono/chat


¿A cuáles dedicas más tiempo?

Dedico mucho más tiempo a ver televisión, por o menos dos horas diario. Sin embargo, trato de que sean cosas utilies (por ejemplo, ver documentales), o trato de combinar tareas (por ejemplo, realizar las labores de la casa mientras veo un programa).


¿Cómo pueden llegar a afectar tu rendimiento académico?

Estos distractores pueden llegar a afectar mi rendimiento académico, porque suelo postergar tareas por seguir algun distractor, usualmente ver la televisión.


martes, 16 de junio de 2020

Agenda semanal



Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo
5 am Dormir Dormir Dormir Dormir Dormir Dormir Dormir


Dormir Dormir Dormir Dormir Dormir Dormir Dormir
6 am Dormir Dormir Dormir Dormir Dormir Dormir Dormir


Dormir Dormir Dormir Dormir Dormir Ejercicio Ejercicio
7 am Ejercicio Ejercicio Ejercicio Ejercicio Ejercicio Ejercicio Ejercicio


Ejercicio Ejercicio Ejercicio Ejercicio Ejercicio Bañarse Bañarse
8 am Bañarse Bañarse Bañarse Bañarse Bañarse Desayunar Desayunar


Desayunar Desayunar Desayunar Desayunar Desayunar Desayunar Desayunar
9 am Desayunar Desayunar Desayunar Desayunar Desayunar Estudio Estudio


Trabajo Trabajo Trabajo Trabajo Trabajo Estudio Estudio
10 am Trabajo Trabajo Trabajo Trabajo Trabajo Estudio Estudio


Trabajo Trabajo Trabajo Trabajo Trabajo Estudio Estudio
11 am Trabajo Trabajo Trabajo Trabajo Trabajo Estudio Estudio


Labores Labores Labores Labores Labores Labores Labores
12 pm Labores Labores Labores Labores Labores Labores Labores


Labores Labores Labores Labores Labores Labores Labores
1 pm Trabajo Trabajo Trabajo Trabajo Trabajo Labores Labores


Trabajo Trabajo Trabajo Trabajo Trabajo Labores Labores
2 pm Trabajo Trabajo Trabajo Trabajo Trabajo Estudio Tiempo Libre


Trabajo Trabajo Trabajo Trabajo Trabajo Estudio Tiempo Libre
3 pm Estudio Estudio Estudio Estudio Estudio Estudio Tiempo Libre


Estudio Estudio Estudio Estudio Estudio Estudio Tiempo Libre
4 pm Comer Comer Comer Comer Comer Comer Comer


Comer Comer Comer Comer Comer Comer Comer
5 pm Trabajo Trabajo Trabajo Trabajo Trabajo Estudio Estudio


Trabajo Trabajo Trabajo Trabajo Trabajo Estudio Estudio
6 pm Trabajo Trabajo Trabajo Trabajo Trabajo Estudio Estudio


Trabajo Trabajo Trabajo Trabajo Trabajo Estudio Estudio
7 pm Tiempo Libre Tiempo Libre Tiempo Libre Tiempo Libre Tiempo Libre Tiempo Libre Tiempo Libre


Tiempo Libre Tiempo Libre Tiempo Libre Tiempo Libre Tiempo Libre Tiempo Libre Tiempo Libre
8 pm Tiempo Libre Tiempo Libre Tiempo Libre Tiempo Libre Tiempo Libre Tiempo Libre Tiempo Libre


Tiempo Libre Tiempo Libre Tiempo Libre Tiempo Libre Tiempo Libre Tiempo Libre Tiempo Libre
9 pm Estudio Estudio Estudio Estudio Estudio Estudio Estudio


Estudio Estudio Estudio Estudio Estudio Estudio Estudio
10 pm Estudio Estudio Estudio Estudio Estudio Estudio Estudio


Estudio Estudio Estudio Estudio Estudio Estudio Estudio
11 pm Dormir Dormir Dormir Dormir Dormir Dormir Dormir


Dormir Dormir Dormir Dormir Dormir Dormir Dormir

Análisis del programa educativo

Juan Alberto Salmerón Vergara Licenciatura en Enseñanza de las Matemáticas División de Ciencias Exactas, Ingeniería y Tecnologí...